Abstracts zu den Veröffentlichungen von Dr. Stefan Haupt

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»Neue Technik – Neues Urheberrecht – Neue Menschen?«. In: Erweiterte Dokumentation 2006 – 10. Buckower Mediengespräche (herausgegeben von Klaus-Dieter Felsmann), Kopaed Verlags GmbH, München 2007, S. 129 – 139

Der Beitrag zeigt die Wechselwirkungen zwischen technischen Ent- wicklungen und rechtlichen Regelungen auf, unter anderem im Zu- sammenhang mit Schulfunksendungen und Computerprogrammen. Es wird dargelegt, dass teilweise auf die neuen Medien durch eine Auslegung bereits vorhandener Gesetze eingegangen werden kann, teilweise neue Regelungen geschaffen werden müssen. Dabei wird auch die Bedeutung europäischer Rechtsetzung hervorgehoben.
Die urheberrechtliche Problematik von Werknutzungen im Schul- unterricht wird im Lichte der veränderten Wirklichkeit insbesondere im Hinblick auf die Frage erörtert, ob eine solche als öffentlich einzustufen ist. Bisher wurde von einer engen persönlichen Bindung zwischen Lehrern und Schülern und damit einer nichtöffentlichen Nutzung im Schulunterricht ausgegangen.
Der Umgang zwischen Lehrern und Schülern hat sich heute jedoch

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vielfach gewandelt. Angesichts der sich häufenden Berichte über Gewalt in Schulen, auch gegenüber Lehrern, kann grundsätzlich nicht mehr von einer persönlichen Bindung gesprochen werden.
Aufgrund der großen Unterschiede etwa zwischen einer Privatschule mit Kleingruppen und einer staatlichen Schule mit großen Klassen und großen Migrationsproblemen lässt sich diese Frage nicht prin-zipiell verneinen, sondern muss für jeden Einzelfall geprüft werden.
Die beschriebenen Schwierigkeiten bei der Beurteilung von Werk- nutzungen im Schulunterricht zeigen, wie rechtliche Regelungen ihren Gehalt aufgrund von neuen gesellschaftlichen Bedingungen verändern.

 
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